A lipinka ismertebb neve a mérleghinta vagy libikóka.

Magda néni: „Rátettünk egy deszkát a favágóra – az egy nagy-nagy, vastag fatörzs, rönk, amin vágják, hasítják a fát – és egyik az egyik végire, másik a másik végire, azon illegtünk-billegtünk, úgy hintáztunk. Úgy négy-öt-hat évesek lehettünk. De amikor aztán kettő ült fel, akkor a másikat lehúzta, volt, hogy legurultunk róla, így játszottunk. A csüngő hintát viszont úgy hívtuk, hogy hicuca.” (Kiss Magdolna, 1942-es születésű, feketelaki asszony)

Hagyományos értelemben a Lipinka nem okleveles képzés vagy tanfolyam, hanem olyan korszerű honlap és hozzá kapcsolódó közösségi felület, amely folyamatos szakmai támogatást nyújt regisztrált tagjainak, pedagógusoknak, oktatóknak a havonta közzétett módszertani csomagokkal, valamint az ingyenesen elérhető és folyamatosan bővülő szakmai anyagokkal.

Emelt csomagjaink ezen felül még szorosabb kapcsolattartást biztosítanak: ilyen a külsős szakemberek (népi énekes, kézműves, mesemondó, pszichológus, fejlesztő pedagógus, logopédus, gyógytornász stb.) bevonása; előadások és rendszeres konzultációs lehetőség, amely figyelembe veszi a tagság igényeit, javaslatait; valamint kedvezményes részvételi lehetőség a Lipinka továbbképző táborokban.

Amikor megálmodtuk a Lipinkát, alapvetően egy olyan szakmai közösséget képzeltünk el, ahol pedagógusok és gyermekek oktatásával foglalkozó pedagógusok és más szakemberek közösen, egymással aktív kapcsolatot tartva és egymást támogatva vesznek részt. Ez egy élő, szerves közösséget jelent – amelyet mi folyamatosan, évente változó tematika mentén támogatunk szakmai tartalmakkal.

Eszerint a Lipinka egyáltalán nem egy határozott idejű képzési program (amit fél vagy egy év alatt „elvégez” valaki) – hanem egy tagság, ahol rendszeresen új anyagok születnek, közösségi események és táborok, online találkozók, előadások zajlanak. A több évtizedes szakmai tapasztalatból merítve évekre előre tervezzük a tartalombővítést és tudásmegosztást – ezért minden Lipinka tagnak bőven van lehetősége a folyamatos fejlődésre és kapcsolódásra a programban, több éves távlatban is.

A Lipinka program tartalma az óvodai-iskolai év ritmusához alkalmazkodik, ezáltal a szeptemberi évkezdéssel indul és éves ciklusokat követ. A 2023/2024-es tanév ciklusához augusztus 20. és szeptember 30. között lehet csatlakozni. Legközelebb a rákövetkező, őszi félév előtt, 2024 nyarán lesz lehetőség belépni a programba, amelyről információt a Lipinka Hírmondó hírlevelünkben, valamint hivatalos Facebook oldalunkon adunk.

A programban közreadásra kerülő szakmai tartalom mögött sok éves tapasztalat és számos befektetett munkaóra áll – ennek ellenére törekszünk arra, hogy a pedagógusok, oktatók anyagi lehetőségeit figyelembe véve alacsony díjakat adhassunk meg. Összeadva mindazon eszközök eszmei értékét, amelyeket elérhetővé teszünk (így a szerkesztett írásos módszertani útmutatók, gondozott gyűjtemények és kották, saját készítésű videók, oktatáshoz felhasználható hanganyagok, valamint a közvetlen szakmai kapcsolatot biztosító, interaktív online előadások és konzultációk, és ezekben a meghívott szakemberek tudása, tapasztalata), az elérhető két eszközcsomag reális értéke jóval meghaladja az előfizetés előfizetés díját. Az online megoldás és a közösségi forma azonban lehetővé teszi, hogy mindezt a fent jelölt 2.500, illetve 5.000 Forintos havidíjakért jutassuk el minden jelentkezőhöz, aki az aktuális, 2023. év őszi időszakában csatlakozik.

A Lipinka program elérhető, fizetős csomagjaira bankkártyás fizetés útján lehet előfizetni. Ez olyan, mint bármilyen on-line kártyás vásárlás, azaz nem minősül banki átutalásnak. A megrendelés a Jelentkezem gombra kattintva történik, amelyet követően kiválasztható az előfizetni kívánt csomag. A jelentkezési és bankkártya adatok megadását, valamint a vásárlási feltételek (általános szerződési feltételek és adatkezelési tájékoztató) elfogadását követően az első havi díj levonásra kerül. A jelentkezéskor hozzájárulsz, hogy az előfizetési díjat havi rendszerességgel levonjuk bankszámládról. Ez minden hónap első 20 naptári napján belül történik meg; a tranzakció megtörténtéről emailben igazolást küldünk. A fizetés pénzneme magyar Forint, ezért határon túli pénznemben való fizetés esetén átváltási költség merülhet fel.

A Lipinka egy havi előfizetésen alapuló, ezáltal havi rendszerességgel új tartalmakat adó internetes előfizetési, tagsági rendszer. Ez azt jelenti, hogy a Lipinka védett, tagoknak szóló anyagait azok láthatják és használhatják, akik aktív előfizetéssel rendelkeznek. Minden Lipinka tag az előfizetésének indulásától közzétett anyagokhoz fér hozzá és amíg előfizetése aktív, ezeket az anyagokat visszamenőlegesen is bármikor eléri a Lipinka felületén. A Lipinka tagság bármikor lemondható, ez esetben – az utolsó, sikeres tagdíjbefizetéssel zárult hónap lejártát követően – a védett tartalmakhoz és a közösségi felülethez való hozzáférés megszűnik; az ingyenes felület azonban ezt követően is szabadon böngészhető.

A program előfizetése bármikor szabadon, további kötelezettségek nélkül lemondható. Amennyiben a mostani jelentkezési időszak alatt, a program szeptemberi indulása előtt szeretnéd visszamondani jelentkezésed, küldj nekünk e-mailt a terefere [kukac] lipinka.hu e-mailcímre, és megtérítjük a befizetésre került első havi díjat. Az aktuális jelentkezési időszak lejárta után is bármikor lemondható az előfizetés; ezt a regisztrációt követően, a fiókodban elérhető személyes profilodból teheted meg. Amennyiben segítségre lenne szükséged a lemondáshoz, keress bennünket bizalommal az előbbi e-mail címen!

Tálas Ági felkérésére állt össze a Lipinka program mögött álló 12 fős „Tudor Tanács”, amelyben Erdélyből, a Felvidékről, Kárpátaljáról, Magyarországról és a Vajdaságból is meghívott szakértők foglalnak helyet. A saját szakterületükön kiemelkedő tapasztalattal rendelkező szakemberek rendszeresen áttekintik a programban közreadott anyagokat, még azok kiküldése előtt. A „Tudor Tanács” tagjai (betűrendben):

• Bakonyi Erika – néprajzos, néptáncpedagógus (Magyarország)
• Benedek Árpád – zenepedagógus, népzenész, néptáncoktató (Erdély)
• Benkő Éva – óvodapedagógus, játszóházvezető, mesemondó (Erdély)
• Cseszák Balázs – néptáncos, néptáncoktató (Vajdaság)
• Dóka Krisztina – néprajzos, tánckutató, néptáncpedagógus (Magyarország)
• Gabóda Éva – óvodapedagógus, néprajzos, kézműves (Kárpátalja)
• Juhász Gyula – zenepedagógus, népzenész (Vajdaság)
• Sántha Emőke – néprajzos, kézműves, gyöngyfűző-énekes (Erdély)
• Tar Virág – néprajzos muzeológus, múzeumpedagógus (Erdély)
• Túri György – néptáncpedagógus, óvodapedagógus, néprajzos (Magyarország)
• Varga Lia – tanító, néptáncoktató, együttesvezető (Felvidék)
• Vargáné Szűcs Anna – óvodapedagógus, mentorpedagógus, kézműves (Magyarország)

A 2020-2021-es tanévben a gyermekek testséma fejlesztésén lesz az elsődleges hangsúly. Általános kihívás ugyanis napjainkban, hogy a beszűkült élettér, valamint az elektronikus szórakoztató eszközök terjedő használata miatt a gyermekek természetes testtudata és mozgáskoordinációja, -képessége lassabban és hiányosan fejlődik. Ezért kiemelt jelentőségű minden olyan játékos feladat és program, amely összehangolt, mozgást, ritmusjátékot, zenei motívumokat magába foglaló módon inspirálja a fizikai aktivitásra gyermekeket, ezáltal fejlesztve testtudatukat, mozgáskoordinációjukat, ritmusérzéküket.

A második év fókuszába az élőszavas mesemondás magyar hagyományának különböző aspektusai kerülnek. Mesetárunk kiépítésével gyakorlati tapasztalatszerzésre ösztönözzük kollégáinkat konkrét példákon keresztül. Mindemellett az élőszavas mesemondás elméleti kérdéseire is igyekszünk a kérdésnek megfelelő alapossággal reflektálni.

Az élőszavas mese vitathatatlan előnye a készen kínált audiovizuális megoldásokkal szemben (pl. mesefilm) hogy a történet a hallgató saját, egyedi fantáziájában elevenedik meg. Ugyanakkor a szemkontaktusok, mimika, gesztikuláció a történettel és szereplőivel való mélyebb azonosulást segíti, ezáltal a hallgatóság sokkal erőteljesebben vonódik be a mesébe.

A harmadik évben a repertoárok jelentős bővülésén túl a ritmikus mozgás (ami a tánc alapja) kerül fókuszba, a program pedagógusnak és gyermeknek egyaránt kínálja a táncos mozdulatok paramétereinek – megtapasztaláson keresztüli – megértését.

A program tartalomszervezése messzemenőkig igyekszik biztosítani, hogy – akár évenkénti fókuszváltás lehetőségével–, a pedagógus egy adott évfolyamot több éven keresztül kísérjen és neveljen hagyományismereti foglalkozások keretében (például egy óvodás vagy alsós évfolyam teljes mértékben végigkísérhető a programmal).

Számos módszertani képzés tapasztalata után elindítjuk a Lipinka pedagógus táborok sorozatát, amely egy nyílt módszertani központ és tudásmegosztó közösségként jön létre. A tábor bármely óvoda- és iskolapedagógus, valamint gyermekekkel foglalkozó néptáncoktató által látogatható lesz, azonban a Lipinka-közösség tagjai jelentős kedvezménnyel és jelentkezési elsőbbséggel vehetnek részt a programokon. A táborokról további információt várhatóan 2024 elején küldünk minden érdeklődőnek.